O Programa Aprender Conectado realizará, entre os dias 17 e 19 de junho, uma agenda de visitas técnicas a escolas públicas do Extremo Oeste de Santa Catarina.
A comitiva passará por unidades de ensino nos municípios de Guarujá do Sul, São José do Cedro e Dionísio Cerqueira, com o objetivo de verificar a infraestrutura instalada, acompanhar o uso pedagógico da internet e ouvir profissionais da educação sobre os efeitos da conectividade no cotidiano escolar.
A iniciativa faz parte das ações de monitoramento e avaliação do programa, executado pela Entidade Administradora da Conectividade de Escolas, a Eace.
A proposta é acompanhar, diretamente nas unidades atendidas, como a internet de alta velocidade tem contribuído para o funcionamento das escolas, especialmente em regiões mais afastadas dos grandes centros.
Em Dionísio Cerqueira, a equipe do programa visitará a Pré-Escola Cinderela e a Escola de Educação Infantil Vila Marina.
Em Guarujá do Sul, a agenda inclui a Escola de Educação Infantil Professor Balduíno Antonio Heck e a Escola Municipal de Educação Infantil Clemente Conte.
Já em São José do Cedro, serão visitadas a Escola Municipal de 1º Grau Novo Sarandi e o Jardim de Infância Lageado Grande.
Segundo o diretor-geral da Eace, Flávio Santos, a presença da equipe nos municípios tem o propósito de observar os resultados da conectividade no ambiente escolar e reforçar a importância do acesso à internet como instrumento de inclusão.
“Acompanhar de perto os avanços alcançados nessas cidades reforça nossa convicção de que investir em conectividade é investir no desenvolvimento humano, na inclusão e no futuro do Brasil”, afirmou Flávio Santos.
De acordo com os dados apresentados pelo programa, Santa Catarina já conta com 375 escolas conectadas pelo Aprender Conectado. Desse total, 346 unidades ficam em áreas rurais. A previsão é que outras 314 escolas catarinenses recebam internet de alta velocidade até o fim de 2026.
No recorte regional, Guarujá do Sul aparece com quatro escolas planejadas e quatro já conectadas, abrangendo 797 matrículas. São José do Cedro também tem quatro escolas previstas e todas concluídas, com 142 matrículas atendidas. Em Dionísio Cerqueira, o planejamento envolve três escolas e 91 matrículas, sendo que duas unidades já foram conectadas, alcançando 85 matrículas.
O levantamento estadual aponta que, em Santa Catarina, o programa prevê atendimento a 689 escolas, contemplando 173.702 matrículas. Até o momento, foram concluídas 375 conexões, beneficiando 48.333 matrículas. O Estado também tem escolas indígenas e quilombolas contempladas pela iniciativa.
Na Região Sul, o planejamento do Aprender Conectado prevê atendimento a 2.838 escolas, com alcance potencial de 891.593 matrículas. Conforme os dados atualizados em junho, 1.455 escolas já foram conectadas, beneficiando 171.352 matrículas nos estados da região.
O Aprender Conectado integra a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, política pública coordenada pelo Ministério da Educação e pelo Ministério das Comunicações. A estratégia nacional busca garantir internet de alta velocidade em 138 mil escolas públicas de todo o país.
O projeto tem como meta levar conectividade para cerca de 40 mil instituições públicas de ensino localizadas em áreas remotas do Brasil. A iniciativa busca reduzir desigualdades no acesso à tecnologia e ampliar as possibilidades de uso de recursos digitais no processo de ensino e aprendizagem.
As visitas ao Extremo Oeste catarinense também devem servir para reunir informações sobre os impactos práticos do programa nas comunidades escolares.
A partir dos relatos de gestores, professores e demais profissionais da educação, a equipe pretende avaliar avanços, dificuldades e necessidades relacionadas ao uso da internet nas unidades atendidas.
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Heloisa Lima é redatora de artigos sobre variedades, curiosidades, esportes, culinária e cultura.
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