Cursos de Licenciatura do Paraná superam média nacional no Enade 2025

Paraná registra desempenho acima da média nacional no Enade das Licenciaturas 2025 e concentra 181 cursos com conceitos 4 e 5 em instituições públicas e privadas.

O Paraná registrou desempenho acima da média nacional no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) das Licenciaturas 2025. Dados divulgados pelo Ministério da Educação mostram que o estado possui 181 dos 457 cursos avaliados com conceitos 4 e 5, os mais altos da escala de avaliação, o equivalente a 39,61% do total. O índice supera a média nacional, que ficou em 39,19%.

O estado ocupa a segunda posição nacional em número de cursos avaliados no Enade das Licenciaturas, atrás apenas de São Paulo. Em quantidade de cursos classificados com os conceitos mais elevados, o Paraná aparece na terceira posição nacional, atrás de São Paulo e de Minas Gerais.

Ao todo, 73 instituições de ensino superior públicas e privadas paranaenses participaram da avaliação, distribuídas em 58 municípios do estado. Entre os cursos avaliados, 75 receberam conceito 5, considerado excelente, 106 obtiveram conceito 4 e outros 76 ficaram com conceito 3.

O exame avaliou cursos de licenciatura em 17 áreas do conhecimento, incluindo Pedagogia, Matemática, História, Ciências Biológicas e Letras.

As sete universidades estaduais mantidas pelo Governo do Paraná concentraram parte significativa dos cursos com as maiores notas. Juntas, as instituições somaram 83 cursos com conceitos 4 e 5, sendo 31 classificados com nota máxima e 52 com conceito 4. Outros 28 cursos estaduais receberam conceito 3.

A diretora de Ensino Superior da Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Paraná, Maria Aparecida Crissi Knuppel, afirmou que os resultados refletem o trabalho desenvolvido pelas instituições públicas e privadas do estado.

Segundo ela, “o desempenho do Paraná reflete um compromisso institucional com a formação de professores em toda a rede, pública e privada. Os números mostram a consolidação de um trabalho contínuo e um crescimento expressivo desde a edição anterior do exame”.

Desde a última edição do Enade das Licenciaturas, realizada em 2021, as universidades estaduais do Paraná ampliaram de seis para 31 o número de cursos classificados com conceitos 4 e 5.

Entre os cursos com melhor desempenho nacional, o curso de Matemática na modalidade de ensino a distância da Universidade Estadual de Ponta Grossa alcançou a quarta posição no ranking nacional. O curso presencial de Letras Português e Espanhol da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, no campus de Cascavel, ficou na 19ª colocação. Já o curso de Física na modalidade EAD da Universidade Estadual de Maringá alcançou a 22ª posição nacional.

No desempenho geral entre as universidades estaduais, a Universidade Estadual de Maringá liderou com 16 cursos avaliados com conceitos 4 e 5. Na sequência aparecem a Universidade Estadual do Paraná, com 15 cursos, e a Universidade Estadual do Centro-Oeste, com 13.

A Universidade Estadual de Londrina e a Universidade Estadual do Oeste do Paraná registraram 11 cursos com conceitos elevados. A Universidade Estadual de Ponta Grossa contabilizou 10 cursos, enquanto a Universidade Estadual do Norte do Paraná somou sete.

A coordenadora do curso de Licenciatura em Matemática EAD da Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ana Lúcia Pereira, afirmou que a formação de professores possui papel estratégico para a qualidade do ensino.

Segundo a professora, “mais do que ensinar conteúdos, formar docentes comprometidos significa preparar profissionais que compreendam a realidade da escola, valorizem a diversidade e promovam práticas pedagógicas significativas”.

A partir de 2025, o Enade passou a ser aplicado em três modalidades distintas: Enade Bacharelados e Cursos Superiores de Tecnologia, Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica e Enade das Licenciaturas.

No caso das licenciaturas, a avaliação passou a ocorrer em duas etapas, sendo uma prova teórica, realizada por meio da Prova Nacional Docente, e uma avaliação prática voltada às competências pedagógicas desenvolvidas durante a graduação.

As avaliações são realizadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, órgão vinculado ao Ministério da Educação. Os resultados integram indicadores nacionais de qualidade do ensino superior, como o Índice Geral de Cursos.

O Enade permanece como componente curricular obrigatório para os cursos de graduação e tem como finalidade medir o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos, habilidades e competências adquiridas ao longo da formação acadêmica.

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