Santa Catarina atinge 100% das salas de aula climatizadas na rede estadual

Santa Catarina alcançou um marco inédito na educação pública brasileira ao se tornar o primeiro estado do país a garantir 100% das salas de aula climatizadas em toda a rede estadual de ensino. O resultado coloca o estado entre os principais destaques nacionais em infraestrutura educacional e representa um avanço expressivo em relação aos índices registrados anteriormente.

De acordo com dados do Censo Escolar 2025, divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, apenas 53,2% das escolas estaduais catarinenses contavam com climatização até meados do ano passado. Em menos de um ano, o Estado ampliou a cobertura e alcançou a totalidade das unidades escolares com salas de aula climatizadas.

Ao todo, 1.040 escolas estaduais passaram a contar com o sistema de climatização integral. O investimento realizado pelo Governo de Santa Catarina foi de R$ 165,1 milhões, dentro das ações do programa Escola Boa, voltado à modernização da estrutura física das instituições de ensino.

O governador Jorginho Mello destacou que o avanço é resultado de planejamento e definição de prioridades na área educacional. “Enquanto muitos estados ainda enfrentam dificuldades estruturais básicas, Santa Catarina mostra que é possível avançar com planejamento e prioridade. Hoje, somos o primeiro estado do Brasil com 100% das salas de aula das nossas escolas estaduais climatizadas, garantindo mais dignidade e melhores condições para aprender”, afirmou.

A secretária de Estado da Educação, Luciane Bisognin Ceretta, ressaltou os impactos da medida no ambiente escolar. “Esse resultado mostra que investimento em educação precisa ser tratado como prioridade real. A climatização transforma o ambiente escolar, melhora o desempenho dos estudantes e valoriza toda a comunidade escolar. Santa Catarina dá um passo à frente e mostra um caminho possível para o Brasil”, declarou.

Segundo o governo estadual, a climatização das salas de aula contribui para melhores condições de aprendizagem, aumento da concentração dos estudantes e mais conforto para professores e demais profissionais da educação, especialmente diante das variações climáticas registradas ao longo do ano em diferentes regiões catarinenses.

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